孤独症儿童发展评估系统通常包括以下内容：
1. 社交能力评估：评估儿童在社交场合的行为表现，例如眼神交流、面部表情、情感表达、对他人的关注和回应等。
2. 语言能力评估：评估儿童的语言理解和表达能力，包括词汇量、语法和沟通能力。
3. 行为模式评估：评估儿童的行为特点，如刻板行为、自我刺激行为和其他异常行为。
4. 适应行为评估：评估儿童适应环境的能力，如适应新环境、处理日常任务和其他自我照顾技能。
5. 智力评估：评估儿童的整体智力水平，包括注意力、记忆力、思维能力和解决问题的能力。
6. 情绪调节评估：评估儿童调节和管理情绪的能力，如应对压力、适应变化和自我控制等。
7. 感知觉评估：评估儿童的视觉、听觉和触觉感知能力，以及他们对刺激的敏感性和反应程度。
8. 运动发展评估：评估儿童的身体运动能力和协调性，这对于孤独症儿童来说可能是一个挑战领域。
9. 社交能力评估：评估儿童在社交场合的适应性和沟通能力，包括眼神接触、面部表情、肢体语言、表达情感和建立友谊等方面。
10. 语言能力评估：评估儿童的语言表达、理解、交流和词汇量等方面，孤独症儿童常常存在语言和交流障碍。
11. 行为模式评估：评估儿童的行为模式，包括刻板行为、兴趣爱好、自我刺激行为、情绪管理和应对策略等方面。
12. 智力评估：评估儿童的整体智力水平，包括注意力、记忆力、推理能力、逻辑思维能力等方面。
13. 发育阶段评估：评估儿童目前的发育水平，以及他们在社交和沟通方面的进展情况。
14. 适应性评估：评估儿童在日常生活技能、自我照顾技能、自我保护能力和适应环境等方面的能力。
这些评估可以帮助家长和教师了解孤独症儿童的发展状况，识别他们在哪些方面有困难，以及如何提供支持和干预。这些评估通常由的医疗或教育人员执行，例如儿童发展专家、心理学家或教育工作者。这些人员会根据特定的评估工具和标准来评估孤独症儿童的表现和发展潜力。
总的来说，对孤独症儿童进行全面、综合的评估是非常重要的，因为这样可以提供有关孩子发展状况的准确信息，以便为他们提供适当的教育和干预措施。
孤独症儿童发展评估系统主要包括以下几个方面：